Hồ sơ Bạn đọc Tra cứu Bản tin Thư mục Tài trợ Chủ đề
25 kết quả đã tìm thấy được xếp theo ngày cập nhật (Xếp theo: Tên tài liệu ; Tác giả )
Trang kết quả: 1 2 next»

Tìm thấy:
1. HÀ NHẬT THĂNG
     Giáo dục hệ thống giá trị đạo đức - nhân văn cho học sinh trung học cơ sở : Giáo trình đào tạo giáo viên Trung học cơ sở hệ Cao đẳng sư phạm / Hà Nhật Thăng .- H. : Giáo dục , 1998 .- 76tr ; 21cm
   ĐTTS ghi: Bộ giáo dục và đào tạo
  Tóm tắt: Vai trò của con người và giáo dục trong sự phát triển xã hội. Định hướng giá trị và giáo dục đạo đức - nhân văn. Hệ thống giá trị đạo đức, nhân văn cần giáo dục trong học sinh trung học cơ sở
/ 3200đ

  1. [phương pháp giảng dạy]  2. |phương pháp giảng dạy|  3. |giáo trình|  4. Trung học cơ sở|  5. giá trị nhân văn|  6. đạo đức|
   371.011 GI-108DH 1998
    ĐKCB: TK.01895 (Sẵn sàng)  
2. LÝ TOÀN THẮNG
     Lí thuyết hoạt động ngôn ngữ và dạy tiếng Việt ở trung học cơ sở : Sách bồi dưỡng thường xuyên chu kì 1997-2000 cho giáo viên THCS / Lý Toàn Thắng .- H. : Giáo dục , 1998 .- 50tr ; 21cm
   ĐTTS ghi: Bộ giáo dục và đào tạo
  Tóm tắt: Dạy và học tiếng Việt với tư cách là tiếng mẹ đẻ của giáo viên và học sinh. Tiếng Việt và lí thuyết hoạt động ngôn ngữ, phương pháp dạy tiếng Việt theo lí thuyết này
/ 2500đ

  1. [giáo trình]  2. |giáo trình|  3. |Lí thuyết hoạt động ngôn ngữ|  4. trung học cơ sở|  5. tiếng Việt|  6. phương pháp giảng dạy|
   410 L300TH 1998
    ĐKCB: TK.01893 (Sẵn sàng)  
3. MAI HUY BỔNG
     Vì tương lai cuộc sống : Tài liệu giáo viên làm công tác giáo dục trong "Tiết sinh hoạt" hàng tuần ở các trường THCS và THPT tại Tp. Đà Đẵng / Mai Huy Bổng .- Hà Nội : Hà Nội , 2003 .- 158tr ; 21cm
   Đầu bìa sách ghi: Sở giáo dục và đào tạo - Sở Y tế - Tổ chức Tầm nhìn thế giới
  Tóm tắt: Giáo dục phòng chống nhiễm HIV/AIDS trong trường học. Tóm lược các kiến thức cơ bản về AIDS. Hưởng ứng hoạt động ngoại khoá trong nhà trường phổ thông ở Tp. Đà nẵng. Tình hình dịch HIV/AIDS toàn cầu và ở Việt Nam

  1. |sức khoẻ|  2. |phương pháp giảng dạy|  3. Y tế|  4. Việt Nam|  5. sách giáo viên|
   371.014 V300TL 2003
    ĐKCB: TK.01882 (Sẵn sàng)  
    ĐKCB: TK.01884 (Sẵn sàng)  
    ĐKCB: TK.01885 (Sẵn sàng)  
    ĐKCB: TK.01883 (Sẵn sàng)  
4. LÊ NGUYÊN LONG
     Thử đi tìm những phương pháp dạy học hiệu quả / Lê Nguyên Long .- Tái bản lần thứ 2 .- H. : Giáo dục , 2000 .- 159tr ; 21cm
   Thư mục: tr. 158
  Tóm tắt: Khái niệm về dạy học, phương pháp dạy học, mục đích, nội dung, đối tượng dạy học. Hệ thống các phương pháp dạy học. Dạy học tái hiện, dạy học tìm tòi... và hai hệ thống phương pháp dạy học của Satalov và Paul W. Zitzewitz, Robert F. Neff
/ 10500đ

  1. [Phương pháp giảng dạy]  2. |Phương pháp giảng dạy|  3. |Sách giáo viên|
   371 TH550ĐT 2000
    ĐKCB: TK.01715 (Sẵn sàng)  
    ĐKCB: TK.01716 (Sẵn sàng)  
5. NGUYỄN HẠNH DUNG
     Phương pháp dạy tiếng Anh trong trường phổ thông / Nguyễn Hạnh Dung .- Tái bản lần thứ 3 .- H. : Giáo dục , 2001 .- 192tr : hình vẽ ; 21cm
   Thư mục: tr. 186-188
  Tóm tắt: Hướng dẫn phương pháp giảng dạy tiếng Anh trong trường phổ thông: Tổ chức cac hoạt động giao tiếp, luyện từ vựng, dạy nghề, tổ chức trò chơi, các bài luyện viết..
/ 9200đ

  1. [Tiếng Anh]  2. |Tiếng Anh|  3. |Phương pháp giảng dạy|  4. Trường phổ thông|
   372.65 PH561PD 2001
    ĐKCB: TK.01707 (Sẵn sàng)  
    ĐKCB: TK.01708 (Sẵn sàng trên giá)  
6. NGUYỄN KIM MINH
     Nhảy cao kiểu bước qua, úp bụng, lưng qua xà : Giáo trình đào tạo giáo viên trung học cơ sở hệ cao đẳng sư phạm / Nguyễn Kim Minh, Bùi Thị Dương .- H. : Giáo dục , 2000 .- 80tr : hình vẽ ; 19cm .- (Sách Cao đẳng sư phạm)
  Tóm tắt: Lịch sử phát triển môn nhảy cao. Nguyên lý và kỹ thuật nhảy cao. Phương pháp giảng dạy, công tác tổ chức thi đấu, luật thi đấu và nhiệm vụ trọng tài
/ 45000đ

  1. [Phương pháp giảng dạy]  2. |Phương pháp giảng dạy|  3. |Thể dục thể thao|  4. Giáo trình|  5. Nhảy cao|
   I. Bùi Thị Dương.
   796.43 NH112CK 2000
    ĐKCB: TK.01692 (Sẵn sàng)  
    ĐKCB: TK.01693 (Sẵn sàng)  
7. LÊ XUÂN THẠI
     Tiếng Việt trong trường học / Lê Xuân Thại (ch.b), Lý Toàn Thắng, Nguyễn Thế Lịch.. .- H. : Đại học Quốc gia Hà Nội , 1999 .- 276tr ; 21cm
   ĐTTS ghi: Trung tâm Khoa học - Xã hội và Nhân văn. Viện Ngôn ngữ học
  Tóm tắt: Mấy vấn đề liên quan đến tính thực hành của giáo dục ngôn ngữ. Lý thuyết hoạt động ngôn ngữ và việc dạy tiếng Việt ở trường Trung học cơ sở. Phương diện ngôn ngữ học của việc dạy và học tiếng Việt ở bậc học phổ thông
/ 32000đ

  1. [Tiếng Việt]  2. |Tiếng Việt|  3. |Trường học|  4. Phương pháp giảng dạy|
   I. Nguyễn Thế Lịch.   II. Lý Toàn Thắng.   III. Nguyễn Đức Tồn.   IV. Hoàng Tuệ.
   495.922 T306VT 1999
    ĐKCB: TK.00927 (Sẵn sàng)  
    ĐKCB: TK.00928 (Sẵn sàng)  
    ĐKCB: TK.00930 (Sẵn sàng)  
    ĐKCB: TK.00931 (Sẵn sàng)  
    ĐKCB: TK.00932 (Sẵn sàng)  
    ĐKCB: TK.00933 (Sẵn sàng)  
    ĐKCB: TK.00934 (Sẵn sàng)  
    ĐKCB: TK.00929 (Sẵn sàng)  
8. PHAN TRỌNG LUẬN
     Thiết kế bài học tác phẩm văn chương ở nhà trường phổ thông . T.1 / Phan Trọng Luận (ch.b) .- Tái bản lần thứ 2 .- H. : Giáo dục , 1999 .- 176tr ; 21cm
   T.1
  Tóm tắt: Bài soạn thiết kế các bài văn dùng cho học sinh các trường phổ thông. Bài học và yêu cầu thiết kế để hướng dẫn cho học sinh biết cách phân tích một bài học, biết cách tổng kết bài và phương pháp học bài ở nhà
/ 10.400đ

  1. |Phương pháp giảng dạy|  2. |Trường phổ thông|  3. Sách giáo khoa|  4. Văn học|
   I. Phạm Thị Xuyến.   II. Hoàng Hữu Bôi.   III. Trần Diệu Nữ.   IV. Ngọc Mai.
   807 TH308KB 1999
    ĐKCB: TK.00603 (Sẵn sàng)  
    ĐKCB: TK.00604 (Sẵn sàng)  
    ĐKCB: TK.00605 (Sẵn sàng)  
    ĐKCB: TK.00606 (Sẵn sàng)  
    ĐKCB: TK.00607 (Sẵn sàng)  

Trang kết quả: 1 2 next»